Öne Çıkanlar esed Deprem gibi gelişme! Hanifeden kötü haber! HERKES ŞOKTA! Türk Akımı Ürünleri Somuncu Baba

Bu haber kez okundu.

Başbakan Yardımcısı İşler: Her Darbeden Sonra Oklar İmam Hatiplere Yönelmiştir (2)

İŞLER: DİN EĞİTİMİ HALA ARZULANAN SEVİYEDE DEĞİL
Konya'da Dedeman Otel'de düzenlenen 'Din Öğretiminde Kalite, Yüksek Din Öğretimi Sorunlar ve Çözüm Önerileri' konulu çalıştaya katılan Başbakan Yardımcısı Emrullah İşler, bir zamanlar öğrenci bulamayan ilahiyat fakültelerinde şimdi öğrenci patlamasının yaşandığını söyledi.
Cumhuriyetin kuruluş döneminde din eğitiminin ihmal edildiği vurgusunu yapan İşler, şunları söyledi:
"Asıl bir sorun olarak ilk defa Cumhuriyet döneminde 1924 yılında çıkarılan 'Tevhid-i Tedrisat Kanunu' ile ele alınmış ve bir zemine oturtulması amaçlanmıştır. Ancak dönemin siyasi iradesinin teşekkül etmek istediği toplum, farklı olduğundan, din eğitimi hem ihmal edilen bir alan olmuş, hem de verilen bilgiler yanlış olmanın ötesine geçememiştir. İslam hakkında yanlış ve eksik bilgilere sahip olan bu anlayış ciddi sorunlar doğurmuş ve halkımız ağır bedeller ödemek zorunda kalmıştır. Bu süreçte dinin, din eğitiminin toplumsal barış ve huzurun geliştirilmesindeki fonksiyonlarının göz ardı edilmesi nedeniyle, ülkemiz özelilikle 50’lili yıllardan başlayıp 2000’li yılların başına kadar son derece üzücü hadiselere tanıklık etmiştir. ''
İslam dininin toplumun mayası olduğunu ifade eden İşler, milli kültür ve kimliğimizin de temel taşı olduğunu belirtti. İşler, ''İslam’ın hücrelerine kadar nüfuz ettiği böyle bir toplumda, din eğitimi olmadan, dünyevi eğitimin de eksik kalacağı gençlerin kimlik bunalımına sürükleneceği şüphe götürmez bir gerçektir'' dedi.
İlkokuldan, üniversiteye kadar hala din eğitiminin arzulanan seviyede olmadığını belirten İşler, şöyle konuştu:
''İlkokuldan başlayarak, üniversiteye kadar devam eden eğitim sürecinde, din eğitimi hala arzulanan seviyede değildir. Özellikle müfredatların birbirinden kopuk olması ve doğru kaynaklara erişimde yaşanan sıkıntılar, bu minvalde değerlendirilmesi gereken önemli hususlardır. Ancak yaşanan teknik sıkıntıların yanında din eğitiminde ciddi bir kalite sorunu olduğu da aşikardır. Kalıcı olmayan ya da çağın gelişimine göre güncelleştiremediğimiz metotlarla, aksak topal devam eden bir süreç işlemektedir.''
İşler, ilahiyat fakültelerinde eğitim sisteminde de düzenlemelerin yapılması gerektiğini kaydetti. İşler, ''Yeni yetişen nesillere hurafelerden arınmış, yanlışlardan uzak iyi bir din eğitimi vermenin yolları aranmalıdır. Din Kültürü ve Ahlak bilgisi dersi, müfredatlarında tekrardan kaçınılmalıdır. Dini ve ahlaki konularla örtüşmeyen bilgilerin yer aldığı müfredatlarda gereken düzenlemeler yapılmalıdır. Fakültelerin sayısını arttırmak değil, liyakatli, ehil, halktan kopuk olmayan ve onların dini yaşantılarına saygı gösteren kişilerin yetişmesi önemlidir.''

FOTOĞRAFLI
 

Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.