Öne Çıkanlar esed Deprem gibi gelişme! Hanifeden kötü haber! HERKES ŞOKTA! Ürünleri Türk Akımı Somuncu Baba

Bu haber kez okundu.

Ortaokul Öğrencisine Cinsel Istismar Iddiasi
 İZMİR'in Urla İlçesi'nde, şikayet üzerine harekete geçen ekipler, alkol ve uyuşturucu içirdikleri ortaokul öğrencisi olan 14 yaşındaki kız çocuğuyla birlikte olmakla suçlanan M.Y.'yi ve bu kişiye uyuşturucu temin ettiği ileri sürülen S.A., E.T. ve Ö.D.'yi gözaltına aldı. Adliyeye sevk edilen şüphelilerden M.Y. ile E.T. tutuklandı.

Urla'da yaşayan Orta Okul 8'inci sınıf öğrencisi S.Ç.'nin ailesinin şikayeti üzerine, polis harekete geçti. S.Ç.'yi evinde alıkoyup esrar ve alkol içirdikten sonra cinsel ilişkiye girdiği ileri sürülen M.Y. (22), ilçede motosikletle gezinirken yakalandı. Bu kişiye esrar temin ettiği belirtilen S.A. (16), E.T. (18) ve Ö.D. (18) de gözaltına alındı.

Yapılan kontrolde S.Ç.'nin bakire olmadığının anlaşılması ve yaşadığı travma nedeniyle de psikolojisinin bozulduğu belirlendi. Kız çocuğuyla ilişkiye girdiği ileri sürülen M.Y.'nin ifadesinde, erkek arkadaşı olduğunu ve zorla bişey yapmadığını söylediği belirtildi. Emniyetteki işlemlerinin ardından adliyeye sevk edilen 4 şüphelileden M.Y. ve E.T. tutuklandı, S.A. ve Ö.D ise tutuksuz yargılanmak üzere serbest bırakıldı.

Öte yandan önceki gün ilçede, kuzen iki kız öğrenciye tacizde bulunduğu iddiasıyla gözaltına alınan bir ilkokulun müdür yardımcısı adli kontrolle serbest bırakılmıştı. İki ay önce de, Anadolu Lisesi'nde okuyan 6 kız öğrenciye tacizde bulunduğu ileri sürülen edebiyat öğretmeni O.Ö.Ö., polis tarafından gözaltına alınmış, sevkedildiği adliyede tutuklanmıştı.

KÖ(SSA)
Avatar
Adınız
Yorum Gönder
Kalan Karakter:
Yorumunuz onaylanmak üzere yöneticiye iletilmiştir.×
Dikkat! Suç teşkil edecek, yasadışı, tehditkar, rahatsız edici, hakaret ve küfür içeren, aşağılayıcı, küçük düşürücü, kaba, müstehcen, ahlaka aykırı, kişilik haklarına zarar verici ya da benzeri niteliklerde içeriklerden doğan her türlü mali, hukuki, cezai, idari sorumluluk içeriği gönderen Üye/Üyeler’e aittir.